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    【深德比賽】共享成長,讓世界更美好——參加“深圳好講師”大賽有感


    2019深圳好講師教學能力競賽決賽活動,由深圳市人力資源和社會保障局、深圳市職工教育和職業培訓協會聯合舉辦。競賽于2019年6月啟動,賽程分為初賽、復賽、決賽。初賽共收到來自全市職業院校、技工學校、職業培訓機構、企業培訓機構教師及自由講師的參賽作品。經初賽、復賽,共有10名選手晉級決賽。

    我校幼教專業伍寧寧老師和建筑專業周子渲兩位老師,過關斬將成功晉級決賽,參加了10月26日舉行的深圳好講師比賽。最終深德技工學校兩位老師憑著出色的表現,伍老師和周老師分別獲得深圳好講師決賽優勝獎,其中伍寧寧老師獲得民辦技校組第一名的好成績。


    參加比賽同學談過程

    在一個風和日麗的早晨,我正在上著我最喜歡的課程——舞蹈課,當我們正在滿頭大汗的堅持做著難受的基本功時,我們氣質大方的伍寧寧老師給與我們休息,喝水過程中,伍老師讓我們集合并進行挑選了六個同學,其中有一個就是我,把我們六個領到一處講了挑選我們的目的。原來是伍老師參加深圳好講師比賽進入了十強,晉級深圳好講師決賽比拼,要求學生參與配合,與我們的老師進行一次微課堂開課。我聽到了內心十分激動,心想一定要努力加油,不讓伍老師失望。到了訓練的一天,我們建了一個群,其中我們幼教18022班有六位,幼教18023班有四位同學。



    一個有創意的伍老師

    首先,我們10位,老師將我們分成了兩組,這次比賽的課程是幼兒舞蹈創編。第一,老師讓我們學習了各個階段(小班,中班,大班)的基本舞步與舞姿,讓我們把每個階段的舞步、舞姿利用四個八拍把它連貫起來,我們馬上進行了討論,時間一到,我們便一組一組地展示出來,老師進行評價并給予更好的建議,使動作更美觀地呈現。我們互不相讓,并積極地討論起來。完成了這一項目,我們也了解并掌握了知識點與技能能力,這是一個有創意的伍老師。



    追求完美的伍老師

    老師給予我們一個標題,比如:中班的階段,放一首歌一小部分讓我們利用中班的舞姿舞步進行舞蹈創編并展示,要求:要貼入主題,與歌詞搭配動作簡單易記,再畫一個思維導圖進行講解這個舞蹈創編的思路主題,目的:讓幼兒掌握什么,發展了什么……我們再一次討論,并在深圳好講師舞臺上分鐘內將舞蹈展示并了解這個舞蹈創編動作的導圖,進行比拼。然而我們也完成了,老師分出哪組更有創意,就這樣完成了第二項目。這是一個有想法的伍老師。接著老師讓我們復習天天向上舞蹈,要求整齊,規范有力,這個為比賽的開場舞,但由于我們過長時間沒練動作過于松弛,不標準,老師將帶領了我們一遍又一遍并抓重點訓練。這里,我看到了嚴格,追求完美的伍老師。



    讓我們每組學一個一分鐘左右的舞蹈創編,根據幼兒階段利用舞姿舞步進行舞蹈創編,并且要求組員整齊劃一,動作嫻熟,并將舞蹈教給小孩,觀察幼兒肢體協調性,接受范圍是多少,可發展幼兒哪些等等。這可說是一個艱巨的任務。我們在校園中尋找幼兒以嘗試教學,天啊,本以為很簡單,沒想到如此之難,一開門,場面混亂,在我們把幼兒領到一處進行一對一教學時,孩子們的注意力不集中,很不耐煩,喜歡聊天,不喜歡比動作,喜歡到處跑,鬧,玩……始終完成不了這個艱巨的任務。



    有親和力的伍老師

    這時,我們的“救星”伍老師來啦,問了我們的感受如何,我們實在是太難了,下不了手。老師微笑著給我們分析孩子們的專注力與肢體語言能力,并與小孩聊天談話,示范給予我們觀察,這,我看到了一個有誠心有親和力的伍老師。我們上課的項目都學習并安排完整,伍老師馬上按照項目進行了一次并計時!



    一個有趣的伍老師

    步驟一:伍老師先介紹這節課的課程與學習目標!二:我們跳熱身運動(天天向上)三:進入課堂,講課,重點,示范并讓我們實踐幼兒舞蹈創編!四:總結這次微課堂的主要內容。就這樣完美結束,這里,我看到了認真,專業的伍老師。問題來了,我們超時過多,于是,我們就圍在一起進行討論提意見并參考。其中,我想到了一個小方法并跟老師提出,并被老師認可,當時,我內心十分激動。老師說:哈哈,集思廣益。這,我看到了一個有趣的伍老師。我們又進行了一遍,但還是超時了,老師便讓我們先回去。伍老師要獨立思考并換方式。過程中,我們有過著急,思考,討論,克服種種難題。



    最后,伍老師換了一種方式,目標位幼兒舞蹈創編的空間與造型連接。就這樣我們按照這個方式進行訓練,當時,過程中也會有實操,需要我們動腦筋思考,最終,我們確定了這個微課堂方案。于是,我們進行一次又一次的訓練,一次又一次的創編,,學校里的領導也過去檢查我們這個比賽準備得如何,觀看后并給予老師意見與評價,伍老師聽了也欣然接受,進行了小調整。這,我看到了積極的伍老師。



    最終,迎來了比賽的那天,10月26日,我們為七點到校門口集合,并吃好早餐,跟同學,老師,一起坐大巴前往比賽地點。到目的地,我們一下車,就看到了優雅端莊,氣質的伍老師,我們忍不住并上前進行合照。里面坐著不同學校的學生,從他們的衣著,工具,可大概猜出學什么專業,我也很好奇,他們也會帶來怎樣精彩的微課堂呢!



    緊接著,老師領我們到比賽場地走了一遍,便回休息室,里面剛好有把杠并進行壓腿,放松心態。到了中午,我們領到了豐盛美味可口的中飯吃完就繼續休息幾分鐘,我們并看到攝影老師,并要求幫我們拍攝!終于,到了激動人心的時刻了,我們伍老師為2號選手,在準備時,我們手搭手進行加油打氣,一起加油,絕不讓教師失望,必須贏!



    光芒四射的伍老師
    因為我們十朵銀花要守護著我們的金花大佬——伍老師!哇,剛剛空蕩蕩的位置一下子已坐滿了人,這可看出是如此重要與壯觀的比賽了!我伴隨著認真,積極,心跳加速的與同學們還有主角教師完成了這次微課堂。一下臺,我們并一起鼓掌,互相慶祝,這,我看到了光芒四射的伍老師,使我更加喜歡她了!



    我很感謝伍老師這邊帶領并認可我陪同她一塊參加 深圳好講師比賽,讓我長見識了。我看到了如此更優秀,更專業的伍老師,讓我在心里很崇拜與敬愛伍老師,因為我看到了伍老師敢于拼搏,敢于前進,把她的潛能發揮出來,完全地展示了自己的才能,實現了自己追求的東西,才能領略到人生的喜悅與歡快!讓我懂得了年輕人就是要敢于拼搏,敢于追求,就是要拼,讓自己變得強大優秀!


    來源:深德18022班楊曉琪



    耿思誼同學講比賽

    比賽之前總是緊張忐忑的;比賽時候總是激烈無比的;比賽后總是害怕又驚喜的。比賽總給人留下深刻的印象,成為人生中最重要的經歷,磨練著我們的意志,讓我們更懂得堅持,更懂得比賽的意義。所以我以及我那九位好朋友,嗯..準確來說應該是十位,這次比賽不僅僅讓我們提高了知識,增長了眼界,還讓我們跟周老師的關系更進一步了。



    給我能量的周老師

    比賽的前一天晚上,我一直都睡不著,像是在擔心著什么,但是比賽并不打算給我留情面,時間過的比任何時候都快。“還有幾個小時我們就要上場了,這是我們最后一次排練,大家都打起精神來好嗎?”周老師用鼓勵的眼神看著我們每一個人“都不用緊張,就跟以前上課一樣表現就好了,就當有幾百個人過來旁聽就好了。”



    給我關懷的周老師

    彩排開始了,我上臺的腿一直在抖,都不敢抬頭看著老師,“別點我,別點我,別點我”我一直期盼著。但是...我哆哆嗦嗦的講完了答案。“怎么回事,她說話怎么這么卡。”“她咋那么緊張。”“緊張啥啊,等下我們給扣分了怎么辦。”我仿佛聽到同學們都在這樣說。終于彩排完了。彭玉琴給我遞了張紙,關心的說。“怎么了,我看你在臺上好像很緊張的樣子。”“對啊。”梁冬說道,拿了瓶水給我“就當普通上課一樣就好啊。”這時周老師從后臺走了過來,摸了摸我的頭,關切的說道。“不用太緊張,也不用害怕,就算有什么小失誤也不用擔心,老師都能幫你圓回來,相信老師好嗎?



    給我自信的周老師

    “我們軟裝設計講究的就是創新與品質,唯有用望遠鏡看創新,用顯微鏡看品質。兩手都抓,兩手都應才能被人接受,走得更遠做得更好。”看著老師在臺上自信滿滿的發言。不行我也不能給深德丟臉;給老師丟臉;更不能給一直鼓勵著我那十位朋友丟臉。“我們按照色彩的配色順序選擇以...”“你講的也太流暢了吧!表情也很好,可以啊耿思誼”周奕萍低聲跟我說,我的心終于放下了。“作為以后的設計師們,老師這里有幾幅圖想給你們欣賞。”周老師看著我們說道“這是我國著名的設計師方磊的作品,老師呢,很想看到你們自己搭配出來的軟裝作品,所以我們一起加油,把這堂課學好,好不好?”一顆小苗子在我們心底種下。



    激勵我前進的周老師

    “大家用PS識別一下它的顏色,根據色彩三要素來對比一下它們有什么不同。”老師給我們發布了任務。“誒這個怎么搞啊。”袁海軍撓了撓腦殼。“你不是什么都會嘛。”易豪打趣道,這時老師走了過來,“怎么了啊,同學們。”老師看了看我們的電腦“首先呢,我們要用吸取工具去吸取這個藍色,在吸取這個紅色...”“就是這個樣子,會了嗎?”老師問道,“會了會了。”“大家都做好了嗎?”這次老師問我們,“做好了!”



    這次比賽是我們精神最好,氣氛最好的一次,盡管我們不是第一名,但是我相信沒有一個人是不開心的,因為我們都盡力,就像老師說的,只是一場有幾百人聽課的公開課。


    來源:深德18071班耿思誼



     
     
     

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